第23章 比赛之后 (第2/2页)

大的方向是，在乎的人和在乎自己的人平安喜乐，幸福安康，但细化下来，具体地说，这个目标也不是那么容易完成的，物质上的，个人能力上的，社交方面的，环境方面的，种种种种，需要一步一步地来。
　　
　　而每个阶段也会有特定的目标。
　　
　　现在还只是一个小学生，前面的时间，已经做了足够多的积累，眼下已经到了一个相对比较重要的时间节点。
　　
　　面临小升初。
　　
　　当然，对于拥有成年人心智的李乘欢来说，肯定不会像一个真正的小学生一样紧张，毕竟人生的漫长道路上，小升初只能算一个小到不能再小的关卡。
　　
　　但是目前还是需要好好重视一点的，毕竟是跟父母有那样一个约定。
　　
　　李乘欢靠在椅子上沉思，看了一眼旁边的李曦霞，她正坐在床上专注地玩他玩过的魔方。
　　
　　目光收回。
　　
　　他能够理解父母想要将他送到大城市的学校读书的出发点，也正因如此，他才明白要倔强地留在小县城并不是一件容易的事情。
　　
　　小升初的考试由市里统一命题，要考到全县第一，还是需要话费一点点专注力的。
　　
　　语文方面肯定是不必担心的，但数学方面确实有一点小隐患，毕竟众所周知，小学数学总是有附加题，而附加题常常跟奥数相关……小学奥数，跟数学没啥关系，是脑筋急转弯。
　　
　　所以姜云妙说要给自己补习数学，不能把这件事当成是一个笑话。
　　
　　毕竟姜云妙从小就学过奥数，一些小学的奥数技巧，还是有些用的。
　　
　　但是他不能过多地占用姜云妙的时间，毕竟她今年要初升高，是更加重要的一年。
　　
　　等下周去一次吧，弄点她以前的小学奥数资料自己看一看应该就好了。
　　
　　……
　　
　　虽然对于李乘欢来说，拿到一个少年组的书法比赛第一名并不是什么值得吹嘘的事情，但这件事还是在这座小小的县城里掀起了一点点涟漪。
　　
　　大多数人的字都是写的很丑的。
　　
　　而字丑的人，鉴赏能力当然也就为零了。
　　
　　对于绝大多数人来说，对字体美丑的感知，源于生活方方面面中，耳濡目染的名家的字，或是字帖上的，或是某个宣传片上的，或是某个街角摆摊写春联的老头儿……
　　
　　不得不承认，大多数人对于书法好看与否的最初印象，源于“像”。
　　
　　像，是一种感觉，一种腔调，只可意会，不可言传。
　　
　　从这个角度上说，李乘欢写得书法在他们眼中，跟王羲之的字相比，也是可以等量齐观的嘛。
　　
　　一天以后，李乘欢的字竟然被裱起来，出现在了文化宫展厅书法栏目，最显眼的一个位置。
　　
　　这件事在普通人眼中显得合理又惊讶，但没有人会去质疑。
　　
　　下面还有一行字，特别标注了李乘欢的年龄。
　　
　　听说受到学校的强烈要求，在年龄前面又加上了他的就读学校：清河县第一小学。
　　
　　李乘欢暂时还不知道这件事。
　　
　　原本这种事情也不太可能成为焦点，一开始只有他爷爷李动江兴致勃勃地用相机拍了照，给叶开拿过去炫耀，这个时代，智能手机还没有普及。
　　
　　但李乘欢周一到学校的时候，才知道这件事对于学校来说还是有一点点重要的。